羅鳳珍｜Lo, Feng Chen
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羅鳳珍｜Lo, Feng Chen
🎓 專案助理教授/教保專業課程審認師資
👨🎓 國立屏東大學
教育行政研究所
幼兒教學博士
📞 07-7811151 轉5629
📧 pt151@fy.edu.tw
📖 學術專長
幼兒發展、幼兒園教保活動課程設計與教學、教材教法、幼兒多元文化教育、幼兒觀察與輔導
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學歷
- 國立屏東大學教育行政研究所幼兒教學博士
- 國立屏東教育大學幼兒教育碩士
經歷
- 國立台東大學幼兒教育系助理教授
- 國立台東大學原住民教育及社會發展研究中心執行長
- 教育部國民及學前教育署幼兒園專業發展社群帶領人
- 教育部國民及學前教育署幼兒園專業發展輔導教授
- 慈惠醫專幼兒保育科科主任
- 國立屏東教育大學幼兒教育系兼任講師
- 屏東縣私立華珍安親班園長
- 屏東縣私立豐田玫瑰幼稚園幼教師
學術專長
- 幼兒發展
- 幼兒園教保活動課程設計與教學
- 教材教法
- 幼兒多元文化教育
- 幼兒觀察與輔導
證照
- 合格幼稚園教師證
期刊論文
- 羅鳳珍(2018)。幼兒園實施教保活動課程暫行大綱歷程之研究—以 A 幼兒園為例。終身樂學研究期刊，3，24-50。
- 羅鳳珍(2017)。我國國立大學校務基金實施與未來發展之初探。慈惠學報，13，45-57。
- 羅鳳珍(2016)。組織學習與幼教師專業成長關係之研究—以 A 幼兒園為例。慈惠學報， 12，192-203。
- 羅鳳珍(2015)。我國幼教課程標準發展沿革之探討。全台大專通識教育專業期刊，2，123-145。
- 羅鳳珍(2012)。我國幼兒教育政策實施影響之初探--以幼兒教育券、國幼班、幼托整合政策為例。載於教育行政論壇，4(1)，87-112。
- 羅鳳珍(2012)。學前教師實施多元文化教學歷程之個案研究。慈惠學報，8，1-18。
研討會論文
- 熊同鑫、羅鳳珍(2022)。永續發展教育為本位的幼兒教育師資培育初探。教育的永續發展與社會貢獻」學術研討會暨第二十八屆台灣教育社會學論壇。台灣教育社會學會與與國立台東大學合辦。
- 郭李宗文、張鑑如、羅鳳珍(2022)。家庭環境與教保環境對原住民幼兒發展的影響」— 國民教育幼兒班計畫之公平性。國民教育幼兒班輔導成果報告分享暨學術發表會。
- 羅鳳珍(2021)。我的公立幼兒園專業發展輔導故事敘說。2021 教育行政研究的學思與實務學術研討會。國立屏東大學教育行政研究所。
- 羅鳳珍(2016)。臨床視導幼兒園教保活動課程大綱實踐之行動研究。2016 台灣幼兒教育與照顧學術研討會。南華大學幼兒教育系。
- 羅鳳珍(2015)。語文領域創新教學實踐之個案研究—以中班為例。2015 幼兒語文教學學術研討會。國立屏東大學幼兒教育系。
- 羅鳳珍(2013)。臨床視導故事敘說─東東幼兒園之輔導過程與蛻變。變‧不變~教保興革與傳承學術研討會。國立屏東科技大學幼兒保育。
- 羅鳳珍(2011)。幼兒多元文化課程設計與實施之研究。2011 幼兒機構與社區融合學術研討會。國立屏東教育大學教育幼兒教育系。
- 羅鳳珍(2011)。我國幼兒教育政策之評估--以幼兒教育券、國幼班、幼托整合政策為例。「2011 教育行政研究所學術研究會暨聯合論文發表觀摩會。屏東教育大學教育行政研究所。
- 羅鳳珍(2010)。改善師生口語互動臨床視導之協同行動研究。2010「教育行政與管理」學術研討會。國立屏東教育大學教育行政研究所。
- 羅鳳珍(2008)。臨床視導師生口語互動之行動研究。高高屏地區 97 年度「國小暨幼園教師教學視導工作坊」地方教育輔導工作成果報告。國立屏東教育大學。
產學計畫
- 羅鳳珍(112.02-115.01)。永續發展教育的原住民族幼兒教 育師資跨領域培育之研究，科技部，擔任協同計畫主持人。
- 羅鳳珍(111.08-114.07)。家庭環境與教保環境對原住民幼 兒發展的關聯—國民教育幼兒班計畫之公平性探討，科技部，擔任協同計畫主持人。
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